Lần Cung cấp dịch Vụ báo cáo ghi rằng kỹ năng như phức tạp lý, sự sáng tạo và cảm xúc xã hội và nhận thức cảm giác không thể dạy được thông qua truyền thống dạy học. tỷ đồng trong nước sản phẩm tổng (GDP) hứa bởi đầu tư công nghệ thông minh hơn thế kỷ tiếp theo, nếu các quốc gia khác để cầu các kỹ năng khoảng cách, một báo cáo mới từ (AI), thực tế ảo tăng cường (AR TV) và Tìm có thể nhanh chóng cho phép reskilling và upskilling tại quy mô, báo cáo cho biết tên 'tiếp nhiên liệu Ấn độ Kỹ năng của cách Mạng'Chúng ta phải cung cấp thêm kinh nghiệm về việc đào tạo và giúp mọi người chấp nhận cuộc sống học tập như là công việc của họ đang chuyển đổi.
Kỹ thuật số dụng cụ và sử dụng trí thông minh nhân tạo, phân tích, và tìm kiếm sẽ rất cần thiết trong việc cung cấp những mới học tiếp cận nói Tất M Vy, chủ Tịch và cao Cấp, giám Đốc Quản lý - ở Ấn độ.
Báo cáo ghi rằng kỹ năng như phức tạp lý, sự sáng tạo và cảm xúc xã hội và nhận thức cảm giác không thể dạy được thông qua truyền thống dạy học.
'Công nghệ thông minh ngày càng yêu cầu mọi người để trau dồi độc quyền hơn con người, các kỹ năng như sáng tạo sự đồng cảm và phán xét về đạo đức. Những kỹ năng này không thể được mua lại trong các lớp học, Vy nói Báo cáo bao gồm một kết hợp khuôn khổ một bộ sáng tạo học phương pháp căn cứ về thần kinh học nghiên cứu để làm cho kỹ năng phát triển hiệu quả hơn.
Ví dụ, AI có thể giúp với quản lý nội dung và công bố để đảm bảo điều đó học viên có nhận thức được những kỹ năng mà họ cần. AI dựa trên thích nghi được lập trình có thể xây dựng con đường cụ thể để chỉnh học nhu cầu cá nhân, báo cáo cho biết Tương tự, AR VR công nghệ có thể cho phép nhập vai đào tạo để làm những công việc đã sẵn sàng và tìm-dựa vi-thông tin có thể giúp cá nhân ở trên con đường để học tập suốt đời, và xây dựng sâu hơn chuyên môn, các báo cáo cho biết.
Các báo cáo đề nghị mà bên trong có các cơ quan chính phủ, cơ quan ngành công nghiệp học viện tổ chức phi lợi nhuận và các doanh nghiệp cần phải tạo ra trong số những thứ khác, một toàn diện kỹ năng học dựa trên đường trong trường học và cao đẳng, thích nghi với chương trình học ở trường đại học để phục vụ cho những rộng hơn nhu cầu của các kỹ thuật số nền kinh tế.
